子ども園・幼稚園のあゆみのバックアップ(No.14)

新琴似幼稚園の将来ビジョン決定〜平成２６年度、園舎建て替え完了、平成２７年度、新制度の基で事前準備期間（職員体制の構築、教育・保育内容の編成・実践準備）平成２８年度幼稚園型認定子ども園（単独型）へ移行予定。〜
幼稚園教育を核とした子育て支援機能を備えた総合施設）（１号・２号認定児対象）〜子育て支援事業（２歳児保育ことりクラブ）開始〜２クラス（定員４０名）
園舎建替へ工事で仮園舎２棟生活（本館・虹色館）（平成26年９月〜平成27年3月下旬）
臨時駐車場2ヶ所借用(職員用、バス専用、来園保護者用）(平成２６年8月〜平成２７年8月頃まで）
新園舎竣工・完成予定 (平成２７年３月下旬）
新制度移行に伴う平成２７年度入園説明会（９月２回体験保育、１０月入園願書配布時）（場所：新琴似プラザ）
年長英会話教室（課外活動自由選択制）〜２学期よりスタート〜
めざまし教育(思考力とコミュニケーション力の育成)の推進〜めざましあそび教材、数・文字あそび〜
2歳児プレスクール・満３歳児クラス編成、一貫幼児教育の推進(将来園構想案)
園内・外研修参加(ピアジェ理論実践研修教師派遣・特別支援教育研修等)
年中スイミング体験学習（本年度より開始）
子育て支援の充実(預かり、ふれあい交流・学童保育との交流)
地域ボランテア活動(福祉施設への活動、町内会老人クラブとの交流等)
幼小中連携の基盤づくり(小学校・中学校との体験交流活動)
幼稚園型認定こども園研究部会（第２回新認定こども園）
創立50周年記念誌発行編集委員会立ち上げ（平成27年度6月完成予定）

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平成27年度 †

私学助成法（旧制度）で園運営（学校教育法に基づく幼稚園教育）
全園舎の完成（外構工事と運動場の整備、遊具の移設配置）
子ども子育て支援法（新制度）認可・認定申請、平成２８年度より幼稚園型認定
子ども園（単独型））移行予定（認可定員、利用定員　１号２４０名、２号２０名利用定員変更申請）
創立５０周年記念事業
- 創立５０年周年記念誌発行・新園舎落成記念祝賀会・小樽親子水族館記念遠足・卒園生お披露目会
- 創立５０周年謝恩祝賀会（地域の関係者・幼稚園関係者・PTA代表関係者その他諸行事）・PTA寄贈　案内板
- 勤続功労・新園舎建設功労授与式（８年９年１０年以上）・法人主催　ゴルフコンパ
預かり保育新制度加入（幼稚園型預かり事業）道から市へ運営移行準備）
めざまし教育（知的活動）の推進と実践研究（園内外研修）～ぴあじぇーる研究誌７月掲載＜教育出版社発行＞
食育指導についての研修（栄養士配置）
こども園職員専任配置（新採用５名　大卒１、短大卒３名、３年専門１）
平成２８年度２歳児・満３歳児保育の親子教室（ことり教室）募集（６５名受付）
運動遊びによる日常的な身体・体力づくり（冬季雪山そりあそび）

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平成28年度 †

子ども・子育て支援新制度に移行（平成２８年４月１日より施行）
幼稚園名称　認定こども園　新琴似幼稚園と命名、道認可、利用定員１号２４０名、２号２０名　総利用定員　２６０名
幼稚園型認定こども園（単独型）となり「施設型給付」を受ける。
幼稚園型認定こども園「単独型」の役割・位置づけは○学校施設○保育機能を併用○施設の認可（認定）・指導監督は道、確認は札幌市
学校法人白水学園、認定子ども園新琴似幼稚園園則、運営規定、重要事項説明書理事会・評議委員会承認（平成２８年２月２７日）
一時預かり保育（幼稚園型）事業開始（保育時間午前８：００～午後：１８：００）（平成２８年４月１日実施
２号認定保育（短時間保育、標準時間保育　午前７：００～午後１９：００）～保育園に準じた処遇改善、保育内容の質的充実
新認定子ども園法に基づく職員配置新規採用（新卒４名、転園採用１名、臨時常勤保育士１名）その他栄養士・ホームヘルパー各１名）運転手１名（補充）
正教職員の処遇改善をはかる。（今後さらに就業年数、経験年数、職務、学歴等を配慮した処遇を検討する）非常勤職員については有給休暇の取扱いについて検討を加える。働き方と処遇の改善を計る（検討中）
職員の勤務体制の整合性を計るためシフト制の導入と勤務時間の調整を図る。（朝朝礼８：００、終礼１６：００、日中勤務者　退勤時間１７：００）
子ども園法の理念、法人の理念の整合性を図り幼稚園教育・保育の量的・質的充実を推進する。～子ども・子育て支援法の理念と学校法人理念の基で　幼児期の全面発達保障と全人格教育・保育
地域に根ざした魅力ある園づくり　○ピアジェ理論に基づくめざまし遊び～活動教育・保育　○３大行事による教育課程（運動会、生活発表会、音楽界）
特別教育活動（英語会話、体育あそび、ボランテア、サッカー等）
幼稚園教育における新しい課題への挑戦　○家庭地域支援（１・２歳児の子育て・街づくり）○幼小連携○特別支援教育（発達に遅れを持つ保育の充実）
人材確保と保育者の専門性を高める新たな課題○実践を創造する事例研究発表と研修会参加（幼年教育会参加発表、研究広報誌購入無料配布）
北海道防災教育アドバイザー制度を活用しての一泊研修旅行（テーマ　自然と防災教育）
名誉園長死去享年98歳（学園葬）

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平成29年度 †

認可定員２６０名（利用定員　１号認定　２３０名　２号認定　３０名）　利用定員変更　道認可・札幌市認定
職員採用配置の充実（満3歳児対応、3歳児チーム保育、特別支援教育）
幼稚園教育4年制（特設クラス：満３歳児保育定員18名）～10クラス編成
絵本の教材指導（絵本の読み聞かせ、教材の活用、絵本整備）～文字・数・量の概念・認知形成
自然・環境教育の重視（植物の栽培、動物の観察、魚類、両生類の飼育と観察）～移動動物園の体験観察
教員研修（札幼研修　初任者研修（3泊4日、中堅研修、公開保育研修、特別支援研修等）（めざまし実践研究、満3歳児クラスの保育実践、　一泊研修　ニセコラフティング体験）
インクルーシブ教育・保育の実践と推進（デイサービス施設との連携）～札幌市特別支援センターとの連携、発達診断と教育・保育実践研究・育児相談
めざまし教育の実践と研修（思考力・コミュニケーション力の育成）～日本幼年教育会講師要請（夏季研修8月）
幼稚園型認定こども園における職務実践と研究課題（研究発表報告）～職員の働き方と職場環境（園内研修と園外研修）
預かり保育（短時間保育含む）・標準時間保育の保育機能と内容の充実
英語会話教育の充実（年長英会話、課外英語教室）
ことり教室の実践（2歳児保育の推進）～2学級編制（定員40名）
子育て支援の推進〇未就園児の開放事業と土曜体験保育〇幼保小連携（小規模保育所、保育園、小学校、中学校、高校）の連携〇地域交流活動（七夕まつり、雪中運動会、高齢者との交流、街づくり行事）〇PTAの活動推進（子ども園への支援参加）
遊具整備と環境改善（ユニプレイうし増設、２F３保育室冷房施設完備）
将来教育・保育構想と施設増設の検討（幼稚園・保育機能部門の拡充、子育て支援の充実）