子ども園の運営方針のバックアップ(No.16)

幼児期の発達保障と全人格教育・保育

生きる力と考える力の基礎づくり

６つの心「人・あそび・学び・自然・家庭・地域」との繋がり大切に子どもが豊かに育つ環境づくり

新しいツールを活用しながら魅力あふれる子ども園づくり

① ２歳児以降の幼児教育を推進し就学前教育の育成に努める（幼小連携・接続）

② 教材（科学・数学・発達心理学）を工夫し、物的・空間的環境を構成する（園全体で実践）

③ 保育の質を高める教育・保育活動（人材確保・豊かな経験・多様な支援と親身で適切な指導）

④ 運動あそび（体育教室・サッカー教室・プール教室）で健康づくりと体力づくり

⑤ 造形製作あそび・描画活動指導（描く楽しい多様な取り組みと個別指導）

⑥ 園行事と親子レクリエーション（運動会・生活発表会（お遊戯・劇遊び・楽器あそび・英語あそび）

⑦ 子育て支援活動（ぴよぴよ広場<０～３歳児、ことり教室２歳児・満３歳児）在園２歳児保育

⑧ PTA活動（諸行事連携活動、委員会交流活動、親睦茶話会等）

⑨ インクルーシブ教育とデイサービスとの連携（統合保育と個別指導）

⑩ 小規模保育園との交流と提携（２歳児・満３歳児・３歳児からの受け入れ）

⑪ 学級運営構想と園定員の適正化（職員配置の改善・定員の適正化）

⑫ 職員実践研修と要件研修の充実（日本幼年教育会・北私幼・札私幼）

子ども園の運営方針 のバックアップ(No.16)